浅谈小学数学学困生的转化策略

焦丽卓 ( 隆德县第一小学 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0702-47

简介

小学数学学困生的转化是教育实践中的重要课题。本文深入分析了学困生的成因,结合当前教育理论和 实际教学经验,提出了一系列具体、详细的转化策略。旨在帮助数学教师更有效地提升学困生的学习成绩,促进其全 面发展。

关键字

小学数学;学困生;转化策略;因材施教;家校合作

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参考文献

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版权所有 © 2025 焦丽卓 Creative Commons License 出版时间:2025-03-31
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