职业教育教师教学创新团队建设路径

张 颖 ( 天津轻工职业技术学院 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-28

简介

职业教育教师教学创新团队建设路径涉及多个方面。首先需明确建设目标与定位,构建完善的组织保障 体系。强化教师能力培养是关键,包括加强专业培训、实施“双师型”教师培养计划等。探索创新教学模式与方法, 如推行模块化教学、促进团队协作与交流。此外,营造良好的团队文化氛围和推动信息化建设与创新也是不可或缺的 部分。这些措施共同构成了职业教育教师教学创新团队建设的全面路径。

关键字

职业教育;教师教学创新;团队建设路径

全文

PDF

参考文献

[1]刘红磊.职业教育教师教学创新团队建设路径研究
[J].成才之路,2023(8):9-12.
[2]邓小华,王晞.职业教育教师教学创新团队建设路径
[J].职业技术教育,2022,43(7):41-46.
[3]刘艺,王艳,李超.基于团队要素理论的职业教育教师
教学创新团队建设路径[J].深圳青年,2023(7):178-180.
[4]黄馨谊.职业教育教师教学创新团队建设路径研究
[J].科学与财富,2023(31):175-177.

版权所有 © 2025 张 颖 Creative Commons License 出版时间:2025-05-31
本作品采用以下许可协议授权: 知识共享 署名 4.0 国际许可协议