核心素养导向下高中数学探究式教学模式的实践与反思
熊晓杰 （ 河北省滦州市第二中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-32Abstract
本文聚焦核心素养导向下高中数学探究式教学模式的实践。通过具体教学案例，详细阐述该模式在教学 实践中的应用过程，包括教学环节设计、学生活动组织等。分析实践过程中遇到的问题，如时间把控、学生参与度及 教师指导角色等方面。反思教学实践，总结经验教训，提出优化教学时间管理、提高学生参与度、明确教师指导职责 等改进措施，旨在为高中数学探究式教学提供参考，促进学生数学核心素养的有效提升。
Keywords
核心素养；高中数学；探究式教学模式；实践；反思Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2025 熊晓杰
Publishing time:2025-07-31
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