学前教育中科学游戏的运用

杨　丽

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-40

主页 > 最新一期

学前教育中科学游戏的运用

杨　丽（新疆新源县那拉提镇乌拉斯台幼儿园）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-40

简介

文章围绕学前教育中科学游戏的运用展开论述。首先强调科学游戏在学前教育中对幼儿全面发展的重要性，包括激发好奇心、培养探究能力、促进跨学科发展等。接着阐述科学游戏具有趣味性、简易性、启发性等特点。然后提出科学游戏设计应遵循安全性、教育性等原则。本文从营造氛围、引导参与、组织形式三方面探讨科学游戏实施策略，为学前教育者提供参考，助力幼儿科学素养与综合能力提升。

关键字

科学游戏；学前教育；幼儿发展

全文

PDF

参考文献

[1]贺红梅.学前教育中科学游戏的运用[J].文理导航,
2024(12):82-84.
[2]晏文乾,田呈翠.幼儿园学前教育中科学游戏的运用
[J].新课程教学(电子版),2022(6):169-170.
[3]张巧云.浅谈学前教育中科学游戏的运用[J].爱情婚
姻家庭(下旬),2021(5):0035-0035.
[4]朱雯.浅谈幼儿园学前教育中科学游戏的运用策略
[J].爱情婚姻家庭(下旬),2021(5):0038-0038.

出版时间:2025-07-31
本作品采用以下许可协议授权：知识共享署名 4.0 国际许可协议