试论历史教学情感态度价值观教育

夏　虎 （ 中宁县职业技术学校 ）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-42

Abstract

历史教学情感态度价值观教育是培养学生全面发展的重要环节。它通过挖掘历史事件与人物背后的情感 因素，引导学生形成正确的态度和价值观。历史不仅传授知识，更塑造学生的世界观、人生观。本文探讨如何在历史 教学中有效融入情感态度价值观教育，通过选取启发性历史事件、创新教学方法、改革评价体系及教师角色转变等策 略，促进学生情感发展、态度形成及价值观塑造，培养其成为具有深厚历史文化底蕴和强烈社会责任感的人才。

Keywords

历史教学；情感态度价值观教育；策略

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Copyright © 2025 夏　虎 Publishing time:2025-07-31
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