家园合作背景下幼儿园亲职教育开展的有效实践策略
王 薇 ( 银川众一集团海宝龙幼儿园 )
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-44简介
家园合作背景下,幼儿园亲职教育对幼儿、家庭及家园协同育人意义重大。但当前实践中存在教育理念 滞后、模式单一、内容缺乏针对性、评价不完善等问题。本文从更新教育理念、创新教育模式、优化教育内容、完善 教育评价四个维度,提出针对性实践策略,旨在打破现有困境,构建平等协作家园关系,激发家长参与热情,提升教 育内容适配性,形成评价反馈改进闭环,推动亲职教育质量提升与家园合作深化。
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家园合作;幼儿园亲职教育;实践策略全文
PDF参考文献
[1]李颖.“互联网+”背景下幼儿园家园共育的实践
研究[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(12):
025-028.
[2]夏月华.幼儿园教师有效开展家庭教育指导工作
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[3]樊佳美.家园合作背景下幼儿园亲职教育的实践及
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[4]谢琼.幼儿园礼仪教育中家园共育的有效策略[J].师
道(教研),2019(1):3-4.
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