学生个性发展下的小学语文创意写作教学研究

张　燕

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-51

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学生个性发展下的小学语文创意写作教学研究

张　燕（德州天衢新区郭庵小学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-51

简介

本文围绕学生个性发展开展小学语文创意写作教学研究。先阐述创意写作教学与学生个性发展的关联，表明其能激发学生写作兴趣、培育创新意识、提供个性展示平台。接着分析当前教学现状，指出存在忽视学生个性差异、教学方法单一、评价方式不科学等问题。最后提出构建个性化教学目标、创新教学方法、运用多元评价方式、拓展多元写作资源、加强家校写作协同等策略，以促进创意写作教学发展及学生个性与写作能力的提升。

关键字

学生个性发展；小学语文；创意写作教学

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参考文献

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出版时间:2025-07-31
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