初中英语教学中分层教学策略浅析
董依依 （ 临西县大刘庄乡大刘庄中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0706-44Abstract
初中英语教学中，学生差异显著，传统教学难满足需求。分层教学结合学生学习基础、能力与需求划分 层级，实施差异化指导。本文先阐述分层教学的基础认知，包括内涵、必要性及原则；接着说明前期准备，如学生分 层、目标设定等；再探讨课堂实施与课后延伸策略；最后构建分层评价体系。通过分层教学，贴合学生个体，提升教 学质量，促进学生全面发展。
Keywords
初中英语；分层教学；差异化指导；教学质量；个性化发展Full Text
PDFReferences
[1]刘思伟.初中英语分层教学的实践与探索[J].教育教
学论坛,2023(45):123-126.
[2]张天琪.基于核心素养的初中英语分层教学策略研
究[J].中小学外语教学,2024(08):35-40.
[3]宁尤坤.初中英语教学中分层教学的合理使用[J].教
育实践与研究(B),2023,(Z1):48-50.
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Copyright © 2025 董依依
Publishing time:2025-11-30
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