学龄前儿童近视防控的社区-学校-家庭联动模式实践研究
朱林雨 （ 上海市宝山区大场镇祁连社区卫生服务中心 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5669-0610-25简介
本文聚焦学龄前儿童近视防控，探讨社区-学校-家庭联动模式。基于系统论、生态系统理论、健康行为 改变理论，分析三方在防控中的核心价值与现存困境。社区是服务“供给站”，但存在服务不足等问题；幼儿园是教 育“主阵地”，面临专业性不足等挑战；家庭是实施“落脚点”，有认知误区等短板。通过构建三级沟通协调机制、 全周期防控服务链条、开展多元化宣教、优化支持环境等实践路径，实现三方协同，提升防控效率与效果，保障学龄 前儿童视力健康。
关键字
学龄前儿童；近视防控；社区-学校-家庭联动；健康促进全文
PDF参考文献
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版权所有 © 2025 朱林雨
出版时间:2025-10-31
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