Vol 4 No 5 (2023): 2023年 第4卷 第5期

• 小学语文高效课堂的构建策略研究

  李亚蓉

  在小学语文教育中，构建高效课堂是提升学生综合素养的关键一环。语文课堂应当是知识的源泉、思维 的激荡和文化的沃土，旨在激发学生对语言的热爱、培养良好的阅读习惯和扎实的语言表达能力。本文将探讨如何通 过合理的教学设计、多元化的教学手段以及个性化的学习体验，构建小学语文高效课堂。通过营造积极互动的学习氛 围，激发学生学习兴趣，培养学生的主动学习意识，从而在语文学科中取得更为优异的成绩，为学生全面发展奠定坚 实基础，让学生能够在语文领域应有璀璨的发展前景。

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• 浅析幼儿教育专业游戏化课程策略

  徐玉琪

  本文首先简要介绍了幼儿教育专业游戏化课程的重要性，分析了当前幼儿教育专业游戏化课程的现状， 包括课程设置与实施、教师能力与观念、家长参与与反馈、育资源与设备等，并提出了一系列科学有效的的优化策 略。通过完善课程设置与实施、高教师能力与观念、加强家长参与与反馈、善教育资源与设备、创新教学方法和手 段、关注个体差异与需求、建立评价与反馈机制等策略，可以提升游戏化课程的质量和效果，促进幼儿的全面发展。

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• 职业教育国际化中的课程与教学模式创新

  张　颖

  职业教育国际化中的课程与教学模式创新是推动职业教育发展的重要手段。通过引进国际先进的教学理 念和教学方法，结合当地实际情况和需求，进行本土化改造和创新，可以形成具有国际特色的教学模式。同时，关注 学生个性化发展，提供个性化的教学服务，也是推动教学模式创新的重要方向。这些措施有助于提高职业教育的质量 和效果，培养具有国际竞争力的人才。

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• “幼儿体智能”课程引入高职学前教育专业体育课堂

  范文涛, 薛小丽

  本文探讨了在高职学前教育专业中引入“幼儿体智能”课程的实践探索，着重关注该课程对体育课堂的 影响。研究旨在适应现代学前教育的发展需求，提高学前教育专业学生的综合素养，特别是体育健康领域的能力，通 过将“幼儿体智能”融入课程体系，促进学前教育专业的课程改革和人才培养。该实践探索为学前教育专业的教学和 培养模式提供了有益的经验，对促进学前教育的整体发展具有积极意义。

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• 危机预警“智治”机制促进学生心理健康成长

  董啸啸

  当前，学生心理健康问题是世界性难题，许多国家逐渐在学生管理的各个环节都加入心理健康服务。学 生心理危机预警干预机制的研究，对于健康中国、平安中国有一定的贡献，能助力学生心理健康赋能体系走深走实走 出新模式。本文将通过N县学生心理危机预警“智治”机制的初步建构框架情况总结，分析N县学生心理危机预警干 预机制所存在的制约瓶颈，探索以数字化改革为抓手推进学生心理危机预警“智治”机制的价值思考。

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• 老年美术教育中的文化传承与艺术创新

  李　冰

  本文旨在探讨老年美术教育中文化传承与艺术创新的重要性及其实现方式。通过文献综述和实地调查， 本文发现老年美术教育在传承文化、提高审美素养、促进艺术创新等方面具有不可替代的作用，同时也面临着教学资 源匮乏、教学模式陈旧等挑战。因此，本文提出了推进老年美术教育发展的对策建议，包括完善教学体系、丰富教学 资源、创新教学模式等。

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• 智能化时代，职业教育大数据与会计专业人才培养模式研究与实践

  张卫东

  智能化背景下，企业对会计提出新要求，在事务处理中应灵活使用现代技术处理工作，可以在较短时间 内完成大量任务。技术在会计工作中的应用与人力作业不同，操作规范化程度较高，在具体问题处理中获得的效果更 加突出。基于此，本文在智能化时代下，提出职业院校会计专业人才培养的模式，以期对国内诸多职业院校做好人才 培养工作有启示作用。

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• 新课标下中职数学生活化教学的探索与实践

  李秋燕

  生活化教学是一种将数学知识与实际生活紧密相连的教学方法，旨在通过生活化的教学方式，激发学生 的学习兴趣和应用能力。本文从中职数学教学的现状入手，分析了新课标下中职数学的生活化教学的作用，并提出了 一些有效的实践策略，以期为中职数学教学提供参考和借鉴

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• “双减”背景下，小学音乐信息化课堂构建的实践探究

  梁寒凌

  在当前“双减”背景下，小学音乐课堂面临着新的挑战与机遇。本文主要探讨了在“双减”政策背景 下，信息技术在小学五六年级音乐课堂中的应用策略，通过运用希沃白板、 PPT、 K歌软件等多媒体技术，教师可以 实现音乐课堂的生动化、趣味化，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。通过本文的探讨，我们将为一线教师提供可 操作的应用策略，以期推动小学音乐教育的健康发展。

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• 羽毛球实战化教学研究

  李宏旭

  羽毛球是一项广受欢迎的体育运动，具有很高的锻炼价值和观赏性。随着社会的发展和人们健康意识的 提高，羽毛球运动越来越受到人们的关注。在羽毛球教学中，如何提高学员的技术水平、培养学员的兴趣和动力，成 为了一个重要的问题。实战化教学作为一种新型的教学方法，已经在许多领域得到了广泛应用。本文旨在探讨实战化 教学在羽毛球教学中的应用及其效果

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• 初中语文教学中学生自主学习能力提升探究

  张秀华

  初中语文教学中学生自主学习能力的提升是当前教育改革的重要目标之一。本文简要介绍了自主学习的 概念及重要性，分析了初中语文教学中学生自主学习能力提升的策略，以有效地提升学生的自主学习能力，培养他们 的创新思维和终身学习能力。

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• 浅谈中班活动区材料的有效投放

  金　姗

  本文首先介绍了中班活动区材料投放的原则，即材料的选择应符合中班幼儿的年龄特点和发展需求，同 时要能激发他们的兴趣和好奇心。通过深入分析中班幼儿的发展特点，包括动手能力、思维能力和社交能力等方面， 并提出了一系列有效的材料投放策略，包括根据幼儿的发展阶段和兴趣选择材料、材料的投放应具有层次性和挑战 性、材料的投放应具有多样性和教育性等。这些策略旨在为幼儿教育工作者提供一些有价值的参考，以促进中班幼儿 的发展。

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• 小学数学信息化教学浅谈

  邓德鹏

  论文从小学数学信息化教学重要性，存在问题及解决措施等方面进行了探讨。首先，小学数学信息化教 学可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果；其次，信息化教学具有多样化的教学手段和资源，可以丰富教学内容， 提高教学质量；再者，信息化教学可以实现个性化教学和差异化教学，满足不同层次学生的需求；最后，针对小学数 学信息化教学中存在的问题，提出了加强教学内容与信息化手段的结合、建立科学的信息化教学模式、加强师生互动 和交流、加强实践性和应用性教学以及建立有效的评价机制等措施。这些措施有助于提高小学数学信息化教学的质量 和效果，促进学生的全面发展。

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• 大学英语教学中语法教学研究

  孙子晴

  本文研究了大学英语教学中语法教学的重要性及其改进策略。并重新审视了语法教学在大学英语教学中 的重要性，强调了语法知识对于提高学生英语综合能力和跨文化交际能力的重要性。还创新了语法教学方法，采用了 任务型教学、情景教学、合作学习等多样化的教学方式，激发了学生的学习兴趣和动力。此外，建立了科学的语法教 学评价方式，包括口语测试、写作练习、实际交际表现等多种评价方式，全面评估了学生的语法水平。

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• 高职旅游管理专业实践性教学体系构建探讨

  史雪峰

  随着旅游业的快速发展，对旅游管理人才的需求日益增加，而实践性教学是培养高素质旅游管理人才的 关键。本文探讨了高职旅游管理专业实践性教学体系的构建，旨在提高学生的实践能力和就业竞争力。通过实践教学 基地的建设、课程内容的改革以及校企合作等多种方式，构建了一套完整的实践性教学体系，为培养符合市场需求的 旅游管理人才提供了有力支持。

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• “双减”背景下的学校治理创新实践研究

  张淑华

  在“双减”背景下，宁夏沙坡头区第四中学积极创新学校治理实践，以应对现代教育挑战。学校实施个 性化教育，满足学生不同需求；引入第三方评估，提升教育质量和管理水平；倡导快乐教育，营造轻松学习氛围；采 用多元化评价，全面评估学生表现。这些创新措施显著提高了学校的教育质量和管理水平，促进了学生的全面发展和 教育公平，为其他学校提供了有益借鉴。

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• 小学语文项目化学习的教学策略

  陈雪梅

  小学语文项目化学习的教学策略强调学生的主体地位，通过设计真实情境、整合跨学科知识、引导学生 主动探究、提供个性化资源、注重过程性评价等手段，激发学生学习兴趣和动力，培养他们的创新精神和实践能力。 教师需要关注学生的个体差异和发展需求，制定个性化的教学计划和目标，设计具有探究性和挑战性的任务和活动， 引导学生主动参与、思考和发现，提高他们的学习效果和学习质量。

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• 高职院校《建筑材料》课程优化对策分析

  汪彦伯

  《建筑材料》是高职院校建筑专业重要基础课程，要求学生掌握材料特点、性能、应用方法等，为走上 工作岗位后合理使用建筑材料奠定基础。为此，文章以《建筑材料》课程特点为切入点，简要分析现有《建筑材料》 课程存在目标不统一、内容不实用、实施不到位、评价不全面的问题，以此为基础，提出优化对策，从而为相关教育 者提供参考，改善课程教学效果。

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• 幼小衔接背景下幼儿园开展生活化课程的策略

  孙梦倩

  《幼儿园教育指导纲要（试行）》已明确指出，在幼儿园教学阶段做好幼小衔接，开展生活化课程，是 帮助幼儿更好进行学习和生活的重要方法。但目前生活化课程建设依旧有待完善，还需要幼儿教师优化幼儿的学习方 式，找准幼儿身心发展规律，深入挖掘生活化课程资源，并及时调整课程内容，发挥课程主题的功能，为幼儿接下来 的小学生活打下坚实基础。基于此，本文着重研究在幼小衔接背景下幼儿园开展生活化课程的具体策略，以期为业内 同仁提供参考。

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• 图书资料管理人员素质的提升路径及意义

  汤　虹

  图书资料管理人员是图书馆的重要组成部分，其素质的提升对于图书馆的发展具有重要意义。本文探讨 了图书资料管理人员素质的提升路径及意义，提出通过提高岗位门槛和选拔标准、培养专业素养和职业道德、提升创 新意识和创新能力、关注员工的职业发展需求等多方面的措施，全面提升图书资料管理人员的素质和能力。

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• 幼儿园劳动教育促进幼儿自理能力发展的策略分析

  曲彩云

  幼儿自理能力发展是幼儿成长过程中的重要一环，不仅影响幼儿的生活质量，还对其未来的学习和社会 适应能力产生深远影响。而幼儿园劳动教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的自理能力具有不可忽视的 作用。基于此，本文简要探讨了幼儿园劳动教育促进幼儿自理能力发展意义，对幼儿园劳动教育促进幼儿自理能力发 展的实施现状展开进一步探究，并针对性的提出了促进策略，以期促进幼儿自理能力的健康发展。

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• 初中地理教学生活化教学策略

  刘迎春

  初中地理教学生活化内涵指的是将地理知识与日常生活相结合，使学生更容易理解和掌握。生活化教学 在初中地理中具有重要作用，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本文提出了几种初中地理教学生活化策略， 包括从乡土地理入手、挖掘生活实践素材、联系生活实际教学、创设生活情境以及结合学生生活经验。这些策略可以 帮助学生更好地理解地理知识，并在实际生活中加以应用。

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• 初中数学教学中核心素养培育策略分析

  马晓军

  从小学到初中，数学理论在难度上有了显著的提高。进入初中以后，学生将会面对越来越大的数学学习 压力，以及越来越多的数学知识。目前，在我国的数学教学改革下，对数学教育的研究已经由实际的基本应用教学向 抽象的基础科学研究过渡，而在此过程中，核心素养的培养是本研究领域的重点，这就需要教师目前的数学教学既要 对学生进行基本的训练，也要让学生继续加强自己的研究和探究的能力。所以，本文立足于目前的初中数学状况，从 不同的角度来讨论教师应该怎样才能提升初中生的数学核心素养。

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• 基于职业需求视角下高职英语教学改革与创新

  李　娜

  本文基于职业需求视角，探讨了高职英语教学改革与创新的重要性、必要性及策略。强调了职业英语应 用能力在高职教育中的核心地位，并提出了针对性的改革和创新措施，包括课程设置、实践教学、教学方法和手段等 方面的改革。通过改革和创新，可以提高教学质量和效果，培养出更多具有英语应用能力和竞争力的高素质技能型人 才，满足社会和经济发展的需求。

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• 教学评一体化在小学信息技术教学中的应用

  胡海燕

  随着信息技术的快速发展，小学信息技术教育越来越受到重视。然而，传统的小学信息技术教学存在着 许多问题，其中最突出的是教学、学习和评价相互分离，导致学生的学习效果不佳，无法达到预期的教学目标。为 了解决这一问题，教师应重视教学评一体化在小学信息技术教学中的应用，不断优化教学模式，提高教学实效。基于 此，本文就如何更好的在小学信息技术教学中的应用教学评一体化理念展开了探究，希望能够为广大教师提供有意的 借鉴，优化小学信息技术学科的教学质量以及实际效果。

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• 可持续发展的大学音乐教学的思考

  李思颖

  本文探讨了可持续发展的大学音乐教学的重要性及其实施策略。文中首先阐述了可持续发展的教育理念 在音乐教育中的缺失，然后提出了一系列实施策略，如将可持续性融入音乐课程、采用环保的教学方式、鼓励实践活 动中的环保行为等。通过培养学生的社会责任感和全球视野，结合社区服务学习和全球音乐教育，可以推动大学音乐 教学的可持续发展。

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• 小学数学教学管理德育渗透的缺失与重构措施

  田进珍

  当今社会发展对人才培养提出了更全面、更综合的要求，我国的义务教育目标也在随之发生改变。其 中，小学阶段的教育是提升我国整体义务教育质量的关键阶段，也是培养学生基础品格的关键阶段，对学生未来的思 维养成有着重要的影响。数学是小学阶段比较抽象的课程之一，对学生的思维锻炼方面影响较大，而小学数学教学中 的德育渗透也在近些年慢慢被教育界所重视。本文将对小学数学中德育教育所存在的问题进行浅析，并对此提出改善 措施，以供讨论。

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• 人本理念融情于初中英语教育教学的实践

  刘　真

  在当今全球化的时代，英语作为一门国际性语言，在教育教学中占据着举足轻重的地位。然而，传统的 初中英语教育教学往往只注重语言知识的传授，而忽略了以人为本的教育理念。为了解决这些问题，教师应该关注学 生的个性差异和情感需求，采用多样化的教学方法和全面的评价方式，以促进学生的全面发展。同时，也应该加强家 校合作，共同关注和支持学生学习。为人本理念的融入提供更好的支持和保障。

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• 微课在小学英语教学中的应用策略探讨

  霍佰娟

  随着信息技术、互联网技术的不断发展，微型课堂作为一种新兴的教育资源，正在逐渐运用到小学英语 课堂教学中。基于微课简短、生动、有趣的特点，可以有效帮助学生了解并记住英语知识，激发学生的学习热情，提 高学生的自学水平。教师必须有针对性地对微课进行计划与管理，并进一步发展和完善新课程的教学，以提高学生学 习英语的水平，从而提高教学质量。加强对微课的研究，充分利用微课的优点，使其在英语教学中得到更好的应用和 发展。

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• 中职学校体育教学方法探讨

  张　涛

  中职学校体育教学方法对于学生的身心健康和全面发展具有重要影响。当前中职学校体育教学方法存在 一些问题，如教学内容单一、教学方法传统、学生参与度不高等。本文从丰富体育教学内容、创新体育教学方法、加 强体育教师队伍建设和加强体育设施建设等方面提出了完善中职学校体育教学的有效措施。通过这些措施的实施，可 以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的身体素质和心理素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识，为他们的 未来发展打下坚实的基础。

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• 小学道德与法治有效教学策略

  黄玉娟

  本文探讨了小学道德与法治有效教学策略，包括丰富教学内容、创新教学方法、设计教学活动、加强课 堂互动和完善评价方式等方面。通过这些措施，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，帮助他们深入理解和 掌握道德与法治知识，提高他们的综合素质和个体差异。这些策略对于提高小学道德与法治教学质量和学生学习效果 具有重要意义。

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• 思政教育和中职班主任管理思路

  潘文婷

  论文主要探讨了思政教育在中职班主任管理中的重要性以及中职班主任思政教育存在的问题和措施。中 职班主任思政教育存在的问题表现为社会环境和教育体制的影响、学生个体的复杂性、思政教育内容和方法的局限 性、班主任自身素质的限制、家庭教育的缺失以及校园文化氛围的不足等多个方面。为了解决这些问题，我们需要从 多个角度入手，加强对学生的人文关怀和道德教育，提高思政教育的有效性和吸引力。

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• 体验式教学法在大学英语教育教学中的应用

  史迎新

  大学英语具有较强的实践性，对学生知识应用能力要求比较高，教学发面更侧重于语境教学。在以往大 学英语教学过程中，通常是教师主导整个教学过程，学生缺乏情感方面的体验，难以有效激发学生学习兴趣，从而难 以实现设定好的目标。在实际英语课堂中，可以利用体验式教学法，充分突出学生的主体地位，既能有效提升教师综 合素养，还能使学生英语素养得到有效提升。开展体验式教学，需要对英语教学策略进行优化创新，使学生体验模式 得到丰富，同时还需要使用教学辅助设备，为学生提供良好学习环境与氛围，从而有效提升学生英语水平。通过在英 语教学中运用体验式教学方法，不仅能充分激发学生的学习积极性，还能促进学生 英语技能提升，为日后的英语交际 打下基础。

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• 人工智能技术应用于高职院校艺术类课程教学实践研究

  任　航, 韩海福, 宋小雪, 刘兴勇, 李莹莹

  自20世纪50年代起，随着人工智能概念的提出以及相关技术的发展，越来越多的人们开始关注并研究这 一领域。近些年，人工智能技术开始在美术、音乐、舞蹈等艺术方向应用，并且随着使用人数的增多，各个高职院 校也将人工智能相关内容引入到了教育、教学之中。高职院校开设的艺术类课程，旨在培养能在艺术领域有很高的实 践与创新能力，且能够适应新时代背景下不断发展的教学方式与教学工具的应用型艺术人才。为适应人工智能时代， 艺术课程的新发展。高职院校的教学课程标准也进行了相应的修改与更新，其目的在于“推动人工智能与艺术教育融 合，提升艺术教学能力，促进学生全面发展”。

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• 优秀传统文化在中职历史教育教学中的运用分析

  高振学

  本文探讨了优秀传统文化在中职历史教育教学中的运用。通过丰富教学方法、拓展教学资源、营造文化 氛围等多种方法，可以更好地将优秀传统文化融入历史教育教学中，提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，教师需 要注意尊重历史事实、适应学生需求、注重启发式教学、与现代科技相结合等原则，以更好地发挥优秀传统文化在历 史教育中的功能和价值。

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• “产教融合”推进高技能人才队伍建设

  付菊红

  本文介绍了产教融合对高技能人才队伍建设的重要作用。通过产业与教育的深度融合，学校能够更好地 了解市场需求，培养出符合企业需求的高技能人才。同时，产教融合也能够解决高技能人才的供需矛盾，提高人才 培养的针对性和实效性。对于汽车维修专业来说，产教融合的必要性更为突出。通过具体的举措，如确立人才培养目 标、构建课程体系、建设实践教学体系和实施产教融合教学模式等，可以有效地推动高技能人才队伍建设的发展。

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• 古代诗词艺术在《大学语文》教学教改中的运用

  左海周

  古代诗词作为中华民族优秀的文化遗产，蕴含着丰富的思想内涵和艺术魅力。在新形势下的语文教学 中，如何发挥其应有的作用，实现文化传承，是我们必须思考的问题。本文以古代诗词在大学语文教学中的运用为切 入点，分析了当前课程存在的问题，从选择教材、运用多种教学形式、改革评价方式等方面提出策略，提高学生的审 美能力、思维能力和人文素养，并实现优秀传统文化的传承创新。

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• 小学低年级劳动技术课对学生兴趣的培养作用

  秦宏伟

  本文阐述小学低年级劳动技术课在培养学生兴趣方面的作用及相应策略。首先，明确小学低年级劳动技 术课的教学目标——培养实践动手能力、培养创造力与想象力、培养团队协作意识、培养耐心和细致性。其次，详 细分析劳动技术课对学生兴趣培养的作用，强调其在培养学生实践操作技能、激发创造思维、提高学科实用性认识及 培养学生耐心与行动方面的作用。最后，提出一系列有效的策略，包括主题化课程设计、趣味性项目设计、合作性探 究、游戏化学习和跨学科融合等。

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• 学生品德塑造的家校共育研究与实践

  李　玥

  家校共育就是在对学生进行教育时，通过家长与学校的合作来达到促进学生全面发展的目标。从目前在 校学生的学习情况来看，家庭和学校共同努力，对于学生养成良好的学习行为习惯具有重要的作用。学生品德塑造的 家校共育研究是对传统家校合作模式的突破，其核心是促进家校双方教育观念的转变，加强家校合作的系统性，最终 实现“三全育人”的目标。通过对学生品德塑造中家庭、学校之间关系的梳理，开展基于“家校共育”模式的德育课 程改革和实践。

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• 图书馆展览高质量发展问题及其成因探析

  何媛媛

  随着社会的不断发展，图书馆展览作为一种文化传承和教育普及的载体，扮演着越来越重要的角色。这 些展览不仅承载着丰富的历史、艺术和科学文化内涵，还对于促进文化的繁荣和提高社会文明素质具有至关重要的意 义。图书馆展览作为一种文化传承的载体，为我们提供了一个了解和传承历史、艺术和科学文化的平台。这些展览通 过展示各种文献、文物、艺术品等，使我们能够更加直观地了解和感受人类文明的精髓和传承。同时，图书馆展览也 是教育普及的重要途径之一，通过举办各种主题的展览和教育活动，使更多的人能够接触到丰富的知识，拓宽视野， 提高自身素质。然而，图书馆展览的高质量发展面临诸多挑战。本文将针对图书馆展览高质量发展中存在的问题及其 成因进行深入探讨，以期为提升图书馆展览的水平提供一定的参考与借鉴。

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• 探析大数据时代公共图书馆图书资料管理

  吴　铮

  随着大数据时代的到来，公共图书馆作为信息传播和文化传承的重要机构，图书资料管理面临着前所未 有的挑战和机遇。大数据技术基于其在数据整合和处理方面的优势，有助于提升公共图书馆图书资料管理的效率和质 量，如何充分发挥出大数据的作用，为公共图书馆图书资料管理提供支持，是值得探讨的问题。基于此，本文针对大 数据时代背景下公共图书馆图书资料管理进行了探讨，旨在提升公共图书馆提升图书馆服务水平，更好的适应信息社 会的发展。

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• 高中生物信息化教学改革探索

  郑玉娥

  高中生物信息化教学改革旨在通过利用在线平台进行课前预习、运用多媒体教学资源丰富教学内容以及 借助互动工具增强课堂互动性等策略，推进信息化教学在高中生物课程中的深度应用。通过信息化教学改革，可以激 发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力，提高教学质量和效果。同时，完善教材和教辅资源也是关键的 一环，可以为学生提供更加全面、准确、新颖的学习资源。

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• 小学语文阅读策略在大单元教学中的应用

  宋　爽

  本文探讨了小学语文阅读策略在大单元教学中的应用。通过介绍小学语文阅读策略的概念，阐述了其与 大单元教学的结合方式和具体应用案例。实践表明，这种教学方式有助于提高学生阅读兴趣和阅读能力，更好地理解 文本。因此，教师应加强对学生的阅读策略指导，以推动小学语文教学的改进。本文将从阅读策略的角度，探讨小学 语文阅读策略在大单元教学中的应用。

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• 新课标要求下初中体育“教会·勤练·常赛”教学策略探究

  邱祝文

  随着我国教育教学不断改革与发展，对初中体育学科有了全新的教学方向，“教会、勤练、常赛”成为 当前新时期教学的一个风向标，成为当前教育教学中的新思想、新模式，也是广大教育工作者研究的新课题。在初中 体育教学中，教师要本着“教会、勤练、常赛”的教学原则，不断在教学模式中推陈出新，结合学生的自身特点实现 “教会”；为学生创设多样化训练空间和训练方式，激发学生训练兴趣，落实“勤练”；同时还要组织各种不同样式 的竞赛活动，充分调动学生积极性和参与性，有效促进学生身心、体能、素质等各方面的成长与发展。

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• 浅谈微课与小学数学信息化教学

  尹德花

  本文探讨了微课在小学数学信息化教学中的应用。微课作为一种新型的教学资源，具有短小精悍、形式 多样、互动性强等特点，能够满足学生的个性化学习需求，提高学生的学习兴趣和效果。通过分析微课的优势和现 状，提出了基于微课的小学数学信息化教学策略，包括充分利用微课资源、培养学生的信息素养、关注学生的个体差 异、加强与家长的沟通与合作等。这些策略有助于提高教学质量，促进小学数学教育的信息化发展。

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• 如何在中职实训教学中培养学生的工匠精神

  崔　瑛

  在如今国家与社会当中，工匠精神逐渐受到重视，弘扬工匠精神是职业院校培养学生技能的基本要求。 实践是培养学生工匠精神的重要途径，因此，教师应在教学过程中重视实践活动的开展。在实训教学当中，不仅仅需 要关注产品的完成情况，还需要对产品制作过程进行关注，看学生是否精益求精的进行产品制作，是否严谨规范进行 操作，工艺的使用是否符合相应的要求，重视细节，只有教师具有工匠精神，才能更好的培养学生的工匠精神。经调 查发现，大多数中职学生希望在学校通过学习理论知识以及实训弘扬工匠精神。要想将这一点做好，首先需要教师具 有工匠精神，在教学过程中，教师需要向学生强调工匠精神的重要性，采用言传身教的方式教学，才能使教学效果得 到有效提升。

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• 高中化学教学中学生自主学习能力的培养探析

  王晟阳

  高中阶段的理科学习是枯燥的，理科知识是复杂的。其中，高中阶段的化学学科对学生来讲是具有难度 的。随着时代的进步，科学技术日益发展，高中的化学学科得到了更加广泛的关注。化学是高中学生面对应试考试中 不容忽视的学科，对高中生今后的工作和发展也具有重要意义。作为化学教师应在日常教育教学中注重学生自主学习 能力的培养，让高中生对化学学科进行更好的理解和学习。

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• 核心素养下的英语大单元整体学习方案设计

  张　青

  在核心素养导向下，深化英语大单元整体学习方案设计，有助于践行新课标理念，促使英语课改的深 化，引导学生掌握科学学习方法，提升学习质量。在大单元整体学习方案设计中为了保障核心素养的贯彻落实，对于 大单元整体学习方案进行结构化设计，促使学习方案完善，以符合学生认知水平学习方案引导，促使学生形成良好的 学习能力，也能从整体性学习中获得新知，完善英语知识结构，形成英语核心素养。

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• 空乘专业学生体能训练的教学策略

  邱　硕

  飞机已经成为人们出行必要的交通工具，随着社会的发展，在加上人们出行频率的增加，对于空乘服务 人员的需求也在急剧增加。空乘专业是能满足这一需求，且能够结合行业的具体需求，注重进行针对性人才培养，不 仅能够促使学生掌握专业技能，也能促使学生成为综合素质高的人才的重要阵地。因为对于空乘服务人员的要求在不 断提升，在进行人才培养中要注重提升综合培养力度，促使学生成长，成为符合行业发展的专业人才。为此，空乘专 业在人才培养中能够不仅需要进行专业教学，还需要注重进行体能训练，提升学生身体素质，有助于学生适应岗位要 求。本文针对空乘专业学生体能训练教学策略进行分析，结合实际情况，提升教学策略针对性，为学生身体素质提升 提供保障。

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