Vol 5 No 2 (2024): 2024年第5卷第2期

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Vol 5 No 2 (2024): 2024年第5卷第2期

浅谈高中英语读后续写方法的实用性

石岩岩

本文探讨了高中英语读后续写方法的实用性，该方法通过引导学生深入阅读并续写文本，提升他们的综合语言运用能力。概述了读后续写方法的基本步骤，包括阅读原文、理解主旨、总结要点、逻辑延伸以及表达观点。分析该方法在提升学生综合语言能力、深化课文理解以及促进创造性思维等方面的积极作用。强调读后续写方法在高中英语学习中的重要性，并提出未来应继续探索和推广这种有效的教学方法。
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远距离瞬间传输物体的方法探索

张　一, 赵　明

如果我们网上购物刚下单，就可以在门口的文件柜里取货物了，是多么的神奇！多么的方便！多么的快捷！如果我们可以在地球上瞬间将空间站需要的物质送往太空的话，会节约多大的人力物力啊。人类文明发展到今天，很多行业急需一个能够远距离瞬间传输物体的系统，这是一个颠覆运输行业、天文行业以及人类发展的话题。本文就这个话题做一个科学的探讨，看看到底能不能实现，如果可以的话，怎么实现？
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基于信息化教学理念的高职《食品检测基础》课程改革实践与研究

李　恒

随着信息化技术的飞速发展，高职教育面临前所未有的挑战与机遇。本文基于信息化教学理念，对高职《食品检测基础》课程进行了深入的改革实践与研究。通过对信息化教学在高职课程中的应用分析，明确了课程改革的目标与定位，并探讨了信息化教学工具与资源在课程中的应用，以及教学方法与模式的创新。同时，重构了课程评价体系，对改革实践效果进行了全面分析。研究结果表明，信息化教学对提升《食品检测基础》课程的教学效果具有重要意义。
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药品质量与安全专业打造校企行协同发展共同体的探索与实践

王春阳

本文探讨了药品质量与安全专业在构建校企行协同发展共同体方面的探索与实践。首先，从校企合作理论、行业参与教育的模式以及协同发展理论在药品质量与安全专业中的应用出发，阐述了校企行协同发展的理论基础。接着，分析了药品质量与安全专业的现状，包括专业发展历程、当前面临的挑战与问题以及国内外专业发展趋势对比。随后，本文深入探讨了校企行协同发展的模式，包括校企合作模式、行业参与模式以及协同教学模式，并提出了校企行协同发展共同体的构建策略，包括政策引导与支持、机制建设与创新、资源整合与优化等方面。通过国内外成功案例的概述、案例分析与启示以及实践中遇到的挑战与解决策略，本文为药品质量与安全专业校企行协同发展共同体的构建提供了实践指导和参考。最后，本文构建了校企行协同发展共同体的效果评估体系，并提出了相应的评估方法与指标，以期对校企行协同发展共同体的实施效果进行客观评价。
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产教融合背景下现代学徒制人才培养模式研究

夏　雪

随着全球经济的快速发展和产业结构的深刻调整，职业教育在培养高素质技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。产教融合作为职业教育发展的重要方向，旨在通过产业与教育的深度融合，实现资源共享、优势互补，促进人才培养质量的提升。而现代学徒制作为一种新型的职业教育模式，通过校企深度合作，让学生在真实的工作环境中学习实践，有效提升了学生的职业技能和就业竞争力。
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数字化教育背景下深化教育评价改革实践——以省一流混合式本科课程改革实践为例

方　玲

本文从当前数字化教育与混合式教学的背景出发，探讨了传统评价方式在培养创新人才方面的不足，并指出了混合式教学中学生自主学习力、内驱力和协作力等方面存在的挑战。以广东省一流课程《建筑制图与CAD》改革实践为例，分享了作者在教学评价改革方面的心得体会。通过探索新的评价模式，鼓励学生积极参与混合式教学课堂，提升他们的综合素养与创新能力。这一实践为教育评价改革提供了新的视角和实践路径，对推动数字化教育的发展具有积极意义。
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浅析博物馆文物管理中的文物保护措施

常　伟

博物馆不仅是文化和历史的守护者，更是连接过去与未来的桥梁。本文从博物馆文物管理的深层次角度出发，对文物保护的多项措施进行了全面的探讨，旨在提升文物保护工作的专业水准和实际效果，以确保文物能够得到长期、安全的保存与传承。
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以美育人——基于陶行知“生活教育”理论浅谈幼儿美术活动

王文宁

学习了陶行知先生的《陶行知文集》，让我对他的“生活即教育”有了更深的理解，幼儿美术教育应该充分利用周围环境，为幼儿创设条件，提供物质材料，选择适合幼儿学习的活动，从不同角度，不同程度指导幼儿参与活动，美术活动是幼儿五大领域活动中艺术领域的重要一环，美术活动源于生活，高于生活又回归于生活。只有根植生活沃土的美术活动，才能具有生机活力，才得到幼儿的青睐，才能提升幼儿感受美、发现美、表现美、创造美的能力，从而促进幼儿全面发展。
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解析青少年柔道运动存在的问题及对策

朱　峰

青少年柔道运动在发展过程中面临多重问题。基础训练不足、教练队伍素质参差不齐、比赛机制与选拔体系不完善以及场地设施与安全保障不足等，均制约了青少年柔道选手的全面发展。为解决这些问题，应加强基础训练，提升教练素质，完善比赛选拔机制，并改善场地设施与安全措施。同时，加强文化教育与柔道训练的融合，提高社会对柔道运动的认知度和参与度，以推动青少年柔道运动的健康发展。这些措施的实施将有助于培养更多具备全面素质的青少年柔道选手，为柔道运动的长期发展奠定坚实基础。
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关于新课程理念的初中英语教育评价分析

祖　萍

基于新课程理念的初中英语教育评价，强调全面、多元与过程性的评价导向。通过构建科学的评价指标体系，融合形成性评价与终结性评价，运用现代信息技术手段，旨在促进学生知识、技能、情感态度与价值观的综合发展。评价过程中注重反馈与指导，帮助学生发现问题、提升自我，激发学习潜能。这种评价方式不仅体现了新课程理念的核心精神，也为初中英语教育的改革与发展提供了有力支持，有助于培养具有国际视野和综合素质的英语人才。
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体育教育促进小学生心理健康的路径研究

邵学利

在当前教育环境中，学生的心理健康受到了广泛关注。体育教育，作为学生日常学习活动的一部分，承载着促进学生身心发展的双重使命。体育活动不仅能够增强学生的身体健康，还能显著提升学生的心理福祉。因此，本文对体育教学与学生心理健康教育之间的关系进行分析，在此基础上提出了体育教育促进学生心理健康的路径，以便为相关人员提供借鉴。
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新质生产力视角下技工院校体育教学创新机制研究

孙君怡

文章基于新质生产力的视角，深入探讨了技工院校体育教学创新机制。文章首先分析了新质生产力对技工院校体育教学的新要求，进而从校企合作、信息化建设、评价体系改革三个方面提出创新策略。校企合作策略旨在将体育教学与职业需求紧密结合，信息化建设策略则通过数字化教学手段提升教学质量，而评价体系改革策略则强调多元化、过程性与结果性评价相结合。本文的研究为技工院校体育教学创新提供了新思路，有助于提升技工人才培养质量。
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大学生返乡就业创业实现路径研究

吕艳荣

随着城市化进程的加速，越来越多的大学生选择离开家乡前往大城市求学。然而，近年来，随着乡村振兴战略的深入实施和城乡发展的日益均衡，大学生返乡就业创业成为了一个新的趋势。本文旨在探讨大学生返乡就业创业的实现路径，以期为相关政策制定和大学生个人职业规划提供参考。
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高中物理错题资源的整合

孙　辉

高中物理错题资源整合是提高学生学习效果的重要环节。通过系统收集、分类、分析和共享错题资源，能够帮助学生深入理解物理概念，掌握解题技巧，并发现学习中的薄弱环节。本研究案例通过实施详细的错题收集和整理方案，结合学生的普遍错误进行专题讲解和辅导，制作学习资料和练习试题，并注重资源的共享与应用。这些措施有效提升学生的学习效果，为高中物理教学提供新的思路和方法。
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“双减”背景下高中数学教学如何提质增效研究

苏小虎

随着“双减”政策的进一步落实，对教师在教学过程中有了新的要求。基于新课标，高中数学教学应当转变以往的教学观念，积极探究新的教学方式方法，不断提高教育教学质量。因此，如何在学生减负的同时提升学生的学习质量和效率，成为当前高中数学教育教学工作者探讨的问题。本文从分析“双减”政策实施面对的挑战，研究了在“双减”背景下高中数学教学如何提质增效，使学生减负不减质。
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初中语文写作教学策略研究

郭发亮

初中语文写作教学是培养学生语言表达、逻辑思维和创新能力的重要环节。本文将从教学策略和方法两个层面，深入探讨如何有效地开展初中语文写作教学，旨在通过科学的教学策略与多元化的教学方法，提升学生的写作技能，培养其成为具有独立思考和良好表达能力的现代公民。
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慕课质量评价指标体系研究

许荠方

随着信息化的发展，全国各大高校都在利用在线开放课程（即慕课）支持线上线下混合式教学，积极尝试适用于新型教学模式的资源建设和改革。通过调查研究后发现，在对混合式课程应用效果进行评价时，一般是按照 “先用后评，以评促用”的原则进行，没有相应客观全面的评价指标以供参考，这很大程度上导致了众多慕课质量参差不齐、学生难以有针对性地选择慕课等问题。基于此，为保证慕课在高校教育教学中应用效果的提升，文章将针对慕课质量评价指标体系构建及应用，做出深入探讨与剖析，以便将慕课的效用发挥到最大。
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高中物理教学存在的问题及对策

景建强

高中物理作为培养学生科学思维和实践能力的重要学科，在当前教育环境中至关重要。它不仅能够帮助学生构建科学的世界观，培养他们的逻辑思维和科学探索能力，还能够激发他们的创新精神和实践能力。我们应该高度重视高中物理教学，为学生的全面发展提供有力的支持。然而，随着教育改革的深入进行，高中物理教学中存在的问题也逐渐显现。本文旨在探讨当前高中物理教学中存在的主要问题，并提出相应的解决对策。
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基于超星学习通的在线开放课程评价体系研究

李　凯, 边　莉, 王震宇, 廖志强, 罗小青

随着“互联网 ”行动计划的快速推进、现代信息技术与教育教学的深度融合，各高校掀起了一股在线课程建设的热潮。很多高校把在线开放课程建设作为推进课堂革命的实施要径，但是在线开放课程的质量评估却尚未形成与之相适应的体系。基于模糊评价理论和层次分析法，以本教学团队在超星学习通平台建设的在线开放课程《自动控制原理》为例，通过问卷调查和定量分析，探究了在线开放课程的课程建设质量评价方法，以保障在线课程建设的教学质量。
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跨文化素养教育在高职英语语言教学中的渗透研究

李　婷

随着全球化加速，跨文化素养教育在高职英语语言教学中的地位愈发重要。通过优化课程设置、创新教学方法、选用丰富教材及开展实践活动，可以有效增强学生的跨文化意识和交流能力。这不仅有助于学生更好地融入多元文化社会，提升国际竞争力，还能为其职业生涯拓展更广阔的发展空间。因此，高职英语教学应深入推进跨文化素养教育的渗透，培养出更多具备全球视野的优秀人才。
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传统文化在高校英语教学中的渗透探讨

冯小燕

传统文化在高校英语教学中的渗透，是当下教育创新的关键一环。本文重点探讨渗透策略，包括整合传统文化资源，通过引入经典文献、传统节日等，丰富教学内容；创新教学方法，运用情景模拟、角色扮演等，使学生更直观地体验文化魅力；加强跨学科融合，结合历史学、文学等学科，拓宽学生视野；提升教师文化素养，培养具备深厚文化底蕴的师资队伍。这些举措不仅提升英语教学质量，也促进学生文化认同与跨文化交流能力的提升。
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高中化学探究性教学初探

黄选银

高中化学探究性教学是一种注重学生主体性、强调实践探索的教学模式。本文初步探讨了该教学的理念与实施策略，通过引导学生主动参与实验设计、数据分析等环节，旨在培养学生的独立思考与创新能力。实践表明，该教学模式能有效提升学生的化学学习兴趣与实验技能，对培养高素质化学人才具有重要意义。
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乡土文化融入西北地区“用英语讲好中国故事”的线上教学实践研究——以宝鸡乡村地区中小学英语为例

洪巧凤, 何世晶

总书记多次强调要讲好中国故事，引导学生积极弘扬中华民族优秀传统文化，其中乡土文化是具有地域特色的文化。乡土文化包罗万象，内涵丰富，其民风习俗、传说故事、非遗文化等均是乡土文化的载体。本文以宝鸡乡村地区中小学生为受众，尝试将宝鸡乡土文化巧妙合理地融入“用英语讲好中国故事”的线上公益英语教学实践中，进一步探究乡土文化和英语教学的契合点，实现内容的有机融合，从而促进乡村学子英语水平的有效提升，并助力其民族认同和文化自信的培养。
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浅谈小学信息技术教学的有效方法

马长青

信息技术带给人们极大便利，方便工作和生活，当前全民已经进入信息化时代，若想保证下一代能跟紧时代步伐，教育事业中要加强信息技术教学，让其掌握基本信息技术，助力未来更好发展。信息技术学科属于小学教育体系一部分，传统教学因信息发展落后，学校对此学科重视程度不高，学生只掌握当时知识，新课改落实后，强调教育者要展开信息化教学，信息技术学科也因此受到重视，创新信息教学方法，提升学习兴趣，保证教学有效性是目前教师重点考虑问题。教师要明确信息技术对学生的意义，从而展开高质量教学，让信息技术相关知识深入学生脑海，促进全面发展。
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论核心力量在投掷训练中的重要作用

张　杰

核心力量在投掷训练中扮演着举足轻重的角色。它不仅为运动员提供坚实的支撑和稳定性，还促进力量的高效传递，使运动员能够充分发挥技术动作的潜力。通过强化核心力量训练，运动员可以显著提高投掷的准确性和距离，从而在比赛中取得更好的成绩。在投掷项目的训练中，重视并加强核心力量的训练，对于提升运动员的整体竞技水平具有重要意义。
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浅析大学优等生的心理危机及处理措施

耿　瞰

随着大学教育的普及和竞争的加剧，大学优等生的心理危机日益凸显。这些在学业上表现出色的学生，由于面临着高目标、高期望和高压力等多重因素，往往容易陷入焦虑、抑郁等心理困境。为了有效应对这一问题，本文分析了大学优等生心理危机的成因，并探讨了加强心理健康教育、建立健全心理辅导体系、构建社会支持系统和推广休闲活动与体育运动等处理措施。通过综合施策，旨在为大学优等生创造一个更加健康、和谐的成长环境。
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新时期国内大学生对国家通用语的语言态度研究综述——基于CiteSpace的可视化分析

蓝启红, 曹爱琳

语言态度是一种十分复杂的社会心理现象，它对一个国家的语言认同和国家认同有很大的影响。为深入了解新时期国内大学生对国家通用语的语言态度，为高校和政府相关部门推普工作的开展提供实策，研究以可视化软件Cite Space为主要分析工具，从发文作者发文、研究机构、关键词和突现词对近二十年的研究文献进行分析，结果发现，大学生对国家通用语的语言能力和少数民族地区大学生的双语态度等是研究热点，如何发挥新媒体平台在推普工作中的作用是未来的研究发展趋势。基于上述研究结果，为高校和政府有关部门普通话推广工作提供建议。
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“互联网+”教育视域下小学数学教学策略

刘　燕

在“互联网 ”教育视域下，小学数学教学策略正经历着深刻的变革。本文探讨如何利用互联网技术的优势，创新小学数学教学方式，提高教学效果。通过整合优质教学资源，实现教学内容的丰富与更新；运用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性；同时，注重评价与反馈的及时性和准确性，促进学生的全面发展。本文旨在为小学数学教师提供有益的参考和启示，推动小学数学教学在互联网时代的创新发展。
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如何在中职音乐教学中培养学生的音乐素养

安忠娜

在中职教育中，音乐教学是非常重要的一环，对学生的综合素质发展有着积极的促进作用。随着教育环境的变化，中职音乐教学也面临着更高的要求，不仅要确保学生具备扎实的音乐知识，也要有良好的音乐素养。为此，教师在教学中需要从学生的音乐素养出发，推动学生的全面发展，也为学生未来更好的走上工作岗位打下良好基础。基于此，本文针对如何在中职音乐教学中培养学生的音乐素养进行了探析，希望能够为中职音乐教育提供参考。
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“一带一路”下中国葡语学生赴葡语国家工作现状及未来

沈文贤, 刘　聪*

本文首先对中国葡语学生赴葡语国家工作的现状进行分析，再次研究了当前影响葡语学生赴葡语国家工作的因素，最后揭示葡语学生未来学习工作中的潜在挑战，针对性地提出一些建议，以期对赴葡语国家工作的葡语学生的进一步发展有所启示和帮助。
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高职音乐教育体系中电脑音乐教学初探

王　前

随着科技的不断进步和音乐教育模式的创新，电脑音乐在高职音乐教育中逐渐崭露头角。本文探讨了高职音乐中电脑音乐的教学实践，包括课程设置、教学方法与手段以及教学成果与评价。同时，也分析了高职音乐中电脑音乐面临的问题与挑战，如师资力量不足、硬件设备落后等。最后，提出了高职音乐中电脑音乐的发展前景与建议，以期推动电脑音乐在高职音乐教育中的持续发展。
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提升职专合唱排练实效性措施探讨

李　萍

合唱作为一种集体性的音乐表现形式，对职专学生综合素质的培养具有重要意义。本文分析影响合唱排练效果的因素，并提出提升职专合唱排练实效性的措施，包括加强指挥者的专业素养培养、合理选择合唱曲目、对学生进行有效的团队意识培训、采用科学合理的排练方法和技术手段以及建立健全的评价体系和管理机制。最后，通过案例分析与实践经验总结，本文旨在为职专合唱排练提供有益的参考和借鉴。
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英语教学中德育教育实施策略探究

摆晓娟

本文旨在探讨英语教学中德育教育的实施策略。英语教学作为基础教育阶段的重要学科，不仅承担着语言知识的传授任务，更是德育教育的重要载体。在英语教学中融入德育教育，能够帮助学生在英语学习的过程中，更好地理解和践行德育内涵，培养学生的道德品质和社会责任感。同时，也有助于提高学生的英语应用能力和跨文化交流能力。
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游戏教学法在高职体育田径教学中的应用策略

谢书财

游戏教学法在高职体育田径教学中的应用策略，旨在通过趣味性与互动性兼具的游戏形式，创新田径教学模式，激发学生的学习兴趣与参与度。本文详细阐述游戏选择、改编、实施步骤以及教学评价与调整等关键策略，旨在构建一个高效、有趣且富有成效的田径教学环境。通过实证研究，验证了游戏教学法在提升学习效果、增强技能掌握以及促进学生全面发展方面的积极作用。展望未来，期待通过不断优化和完善游戏教学法，为高职体育田径教学注入更多活力，培养更多优秀的体育人才。
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职业院校汽车营销类专业课程信息化教学改革路径探索

董志会, 李　响

随着信息技术的迅猛发展和汽车市场的日益繁荣，汽车营销行业对高素质人才的需求越来越迫切。职业院校作为培养汽车营销人才的重要基地，必须紧跟时代步伐，积极应对市场变化，不断深化汽车营销专业课程的改革。信息化教学作为现代教育的重要方向，具有资源丰富、交互性强、效率高等特点，为职业院校汽车营销专业课程的改革提供了新的契机。因此，本文通过深入研究分析了当前职业院校汽车营销专业课程教学现状，提出了几点有效的信息化教学改革策略，以期能够为我国培养更多营销专业人才。
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中职语文教学中学生问题意识的培养研究

杨　武

社会不断发展和进步的背景下，对人才的需求和标准也在不断提升，传统以理论知识为主、教师为主的教学模式导致学生思维活跃性和发展受到了限制，不仅影响了中职语文教学质量，也阻碍了学生的发展和创造力提升。本文对中职语文教学中学生问题意识培养的意义进行了分析，并探讨了中职语文教学现状，提出了几项中职语文教学中学生问题意识的培养策略，期望可以为中职语文教学改革提供参考。
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核心素养下的“化学平衡常数”的教学设计与实施

张延平

在化学教育中，化学平衡常数是重要的教学内容之一，它不仅是学生理解化学反应平衡状态的基础，也是培养学生科学素养和实验能力的重要途径。本文基于核心素养的教育理念，对“化学平衡常数”进行了深入的教学设计，并探讨了其实施策略，旨在提高学生的化学学科素养和实践能力。
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小学语文和班主任管理的结合

刘　倩

随着我国教育事业的不断发展，教育部门开始寻求在实际的教学工作当中开展相应的改革，为学生带来全新的教学体验，促进教育事业的新发展。本文探讨了小学语文与班主任管理结合的重要性及其效果。这种结合不仅有助于提升学生的语文素养，还能强化班级管理的效果与效率。通过结合语文教学内容，班主任能够更全面地了解学生，制定针对性的教育计划，促进家校共育的深化。因此，小学语文与班主任管理的结合是一种富有成效的教育模式，值得进一步推广和实践。
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情境教学模式在高职旅游酒店管理专业教学中的应用实践探索

刘　博

随着社会的发展和旅游业的蓬勃兴起，旅游酒店管理专业在高职教育中的地位日益凸显。然而，传统的教学模式已经无法满足现代旅游业对人才的需求。因此，探讨一种新型的教学模式，以提高学生的实践能力和综合素质，已经成为高职旅游酒店管理专业教学的重要课题。“情境教学模式”作为一种以学生为中心，注重培养学生实际操作能力和创新精神的教学模式，其对于高职旅游酒店管理专业教学实践具有很高的应用价值。基于此，本文将从多角度详述情境教学模式在高职旅游酒店管理专业教学中的应用实践，以期促进高职旅游酒店管理专业教学获得更良好的教学成效。
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“互联网+创新素养”背景下网络画板在小学数学课堂教学中的应用

袁菊花

随着“互联网 ”时代的到来，教育技术不断更新，网络画板作为一种新兴的教学辅助工具，在小学数学教学中展现出其独特优势。本文基于“互联网创新素养”背景，探讨了网络画板在小学数学课堂中的应用，通过可行性分析、运用情况调查与实践案例研究，论证了网络画板对小学数学教学的积极作用。
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网络时代家庭教育

何素娟

随着网络技术的迅猛发展和广泛应用，网络时代家庭教育迎来了前所未有的变革。网络资源的丰富性为家庭教育提供了更多元化的教育方式和手段，同时，网络安全问题、孩子过度依赖网络等挑战也随之而来。为此，家长需要提高数字素养，有效引导孩子合理使用网络，并与社会各界共同合作，构建网络时代家庭教育的新模式。以适应网络时代的家庭教育需求，为孩子的健康成长提供有力支持。
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基于“三新背景”对高中生物学教学的影响探究

王建军

新课程、新教材、新高考（简称“三新”）改革在我国教育领域掀起了深刻的变革。在这一背景下，高中生物学教学受到了显著的影响。本文将从“三新”背景的内涵出发，深入探讨其对高中生物学教学理念、内容、方法以及评价体系的深远影响，并提出具体的教学改革建议，以期为提高教学质量、培养学生的生物学核心素养提供参考。
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信息化教学技术在中职英语教学中的应用

侯　赟

随着科学技术的提升，计算机和多媒体等先进技术已经逐渐融入到中职英语课堂中，激发更多学生学习兴趣，形成数字化教学模式。本文简要阐述了信息化教学技术在中职英语教学中的重要性，提出信息化教学技术在中职英语教学中的应用以及信息化教学技术应用的效果评估，在中职英语课程教学中，教师将信息技术和英语知识相结合，提供高效学习环境，利用先进学习工具，大幅度提高学生学习水平。
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数字化背景下中职语文整本书阅读策略探微——以《红楼梦》整本书阅读为例

梁旭煜

整本书阅读是中职语文教材的重要组成部分，也是落实学科核心素养的重要途经。笔者以阅读《红楼梦》整本书为例，从任务导读，泛读有的放矢，数据记录学习过程；借助资源，精读经典章节，数据反馈学习情况；搭建平台，研读重点内容，数据分析阅读成效；依托评价，检验阅读成效，优化完善评价体系四个方面展开论述，提高阅读整本书实效。
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中职数学教学有效性探索

刘贺荣

中职数学教师在开展教学工作的时候需要对班级学生的实际情况进行认真的调查和研究，了解到学生成绩不够优异的主要原因，这样才能够找到更为适宜的数学课堂教学方式，让学生的数学学习能力可以在原本的基础上获得显著提升。数学课程本身具有较强的抽象性，这对于数学基础知识掌握能力较差的中职学生而言产生了较高的学习难度，教师在此期间一定要完善原本的教学方案，帮助学生构建更为适合自己的学习方法，逐步建立学生的数学知识学习自信心，让学生在数学领域也能够大放异彩。
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小学数学“综合与实践”领域跨学科主题式教学的实践研究

李晨霞

随着新课改的推进，小学数学教学已经逐渐从单一的知识传授转向综合与实践相结合的教学模式。跨学科主题式教学作为一种创新的教学方式，在小学数学“综合与实践”领域中具有广泛的应用前景。本文通过对小学数学“综合与实践”领域跨学科主题式教学的实践研究，旨在明确其定义，调查分析现状与问题，设计教学案例并进行实践，最后分析教学效果，形成可行的教学设计流程框架，以改进教学现状，提升教学效果。
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浅谈技校体育教学中的素质教育

巫增红

随着教育改革的深化，技校体育教学逐渐凸显出素质教育的重要性。本文首先分析了技校体育教学的现状，指出存在的问题，如课程内容单一、教学方法陈旧等。接着，探讨了技校体育教学中素质教育的重要性及其存在的问题，包括教学理念落后、教学内容缺乏层次性等。最后，本文提出了实施素质教育的策略，包括更新教学理念、优化课程设置、创新教学方法等。旨在促进技校体育教学与素质教育的有机结合，培养学生的综合素质。
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初中物理课堂教学生活化的实践性探析

王　燕

随着教育改革的深入，初中物理课堂教学生活化逐渐成为趋势。本文通过理论支撑、实践方法以及案例分析，探讨了生活化教学在初中物理课堂中的应用及效果。研究表明，生活化教学能够激发学生的学习兴趣，提升他们的知识应用能力和实践能力。同时，本文也指出了生活化教学面临的挑战，如教学资源、教师素质等方面的限制，并提出了相应的对策。
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中职语文审美教学探析

唐鸿妍

随着中职语文教育的不断改革与发展，审美教学在其中占据了越来越重要的地位。本文首先阐述了审美教育的定义与内涵，并深入探讨了中职语文教育中审美要素的丰富性。随后，文章对当前中职语文审美教学的现状进行了深入分析，指出了教材内容、教学方法、学生审美素养及教师审美教育能力等方面存在的问题。在此基础上，本文提出了针对性的改进策略，旨在提高中职语文审美教学的质量，培养学生的审美情趣和审美能力。
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诊改视域下高职院校教学督导工作存在的问题及对策研究

史　楠

教学督导是高职院校工作中的重要组成部分，也是连接学校各个部门的桥梁，有助于促进良好教风学风的形成，为整体教学质量的提升提供保障。但是现阶段，高职院校教学督导工作中存在一些问题，如工作目标不明确、评价方式滞后、人员结构有待优化等，从诊改视域出发，结合高职院校自身发展实际，采取有效的对策，是提高教学督导工作效率、促进高职院校可持续发展的关键。基于此，本文对诊改视域下高职院校教学督导工作存在的问题及对策进行了探究。
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农村小规模学校课后服务的现状及对策研究

陈龙飞

随着教育改革的不断深化，农村小规模学校的课后服务逐渐成为教育领域关注的焦点。本文针对农村小规模学校课后服务存在的内容形式不够合理、课后服务变异为“集体教学”、服务范围没有全覆盖等现状进行深入分析，探讨其存在的问题，并提出相应的对策建议，以期为提高农村小规模学校课后服务质量提供理论支持和实践指导。
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初中生法治意识核心素养培育的实现机制研究

安雅俊, 郝利梅

传统的法治教育方式往往侧重于知识灌输，而忽视了学生的主体性和实践性，这种方式很难真正培养学生的法治意识，也无法满足现代社会对公民法治素养的要求。基于此，本文简要介绍了初中生法治意识的重要性，分析了目前初中生法治意识存在的问题，并针对初中生法治意识核心素养培育的实现机制进行了研究。
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高职院校学前教育专业音乐素养培养研究

王晓静, 刘东立

随着学前教育领域的不断进步与发展，音乐素养已经成为了学前教育专业生不可或缺的核心能力。鉴于此，本文深入研究了高职院校学前教育专业在学生音乐素养培养方面的现状，揭示了存在的问题，并提出了相应的解决方案。教学的目标在于提升学前教育专业学生的音乐素养和水平，以便学生更好地为未来学前教育事业贡献自己的力量。
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“创新型、复合型、应用型”人才培养模式下高校教师队伍建设路径分析

刘少东

面对我国社会对人才需求的多样化，各高校对于人才培养模式也在不断地进行探索与创新。本文旨在探讨“创新型、复合型、应用型”人才培养模式下高校教师队伍建设路径。通过深入分析这一模式的内涵，以及高校教师队伍建设的要点，文章提出了一系列针对性的策略与建议，期望以此推动高校教师队伍的建设，更好地服务于这一人才培养模式。
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Vol 5 No 2 (2024): 2024年 第5卷 第2期

Vol 5 No 2 (2024): 2024年第5卷第2期